+ Un total de 80 étudiants regroupés dans une des 28 disciplines offertes dans les cégeps que ce soit la Technique en éducation à l’enfance, en éducation spécialisée, en intervention en Loisirs ou en hygiène dentaire, en santé animale ou encore, informatique ou Intégration multimédia pour n’en nommer que quelques-uns.

+ Les types de déficiences de ces étudiants étaient soit un trouble anxieux généralisé, un trouble du spectre de l’autisme, un trouble du déficit de l’attention ou encore un trouble d’apprentissage, un trouble du langage et de la parole, une déficience motrice ou une déficience sensorielle.

+ Les interventions réalisées par les conseillères en accompagnement visaient à outiller les étudiants en situation de handicap afin de mieux maîtriser l’entrevue, démystifier le stage, développer la confiance en soi et la gestion de l’anxiété ainsi que les attentes des employeurs concernant le savoir-être et les qualités recherchées par ces employeurs.

+ Une trousse d’outils d’intervention a été réalisée et est disponible aux intervenants des services spécialisés de main-d’œuvre pour personnes handicapées et aux conseillers en services adaptés des collèges du Québec sur le portail des Centres collégiaux de soutien à l’intégration (CCSI) de l’Ouest et de l’Est du Québec.